最近接觸了很多家長(zhǎng)，好多家長(zhǎng)都很困惑，為什么孩子會(huì)隨著年級(jí)的升高成績(jī)?cè)絹碓讲睿?/span>
事實(shí)上，根據(jù)研究表明：孩子的成績(jī)能否保持，取決于小學(xué)語文作文！語文是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，而作文能力綜合了語文學(xué)科的各項(xiàng)能力！
要知道，專家早就指出：幼兒時(shí)期的孩子，是掌握語言的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)階段，孩子能夠接受和掌握80%的語言。
而小學(xué)時(shí)期組織和運(yùn)用語言的最佳手段就是作文，錯(cuò)過這一時(shí)期就會(huì)對(duì)人一生的語言掌握產(chǎn)生無法彌補(bǔ)的影響。因此，低年級(jí)孩子必須接受正規(guī)作文培訓(xùn)。
輔導(dǎo)孩子寫作文，是否會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的問題：
耗時(shí)長(zhǎng)：短短幾百字的作文，磨磨唧唧能寫2小時(shí)。
流水賬：寫來寫去就那幾句話，說話頭頭是道，寫作就沒話可說。
不會(huì)開頭和結(jié)尾：好不容易擠出了一段，又草草結(jié)尾了...
“孩子不會(huì)寫作文，可不是他能力不行，而是沒學(xué)到真正有效的方法。”
說這話的，是百萬孩子最愛的作文老師 ——?曾曦教授。
曾曦教授，跟其他作文老師有什么不一樣的呢？
曾曦教授認(rèn)為：“作文是門科學(xué)”！
除了上課幽默、詼諧，擅長(zhǎng)激發(fā)孩子作文興趣外，他獨(dú)家開創(chuàng)的【八大作文篇法】能夠真正解決孩子作文的十大難題。
無數(shù)孩子從寫作困難戶到作文刊載，從提筆不知道如何開始寫到拿獎(jiǎng)狀證書，相信你的孩子也可以同樣優(yōu)秀！
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作文寫不好，真的不怪孩子
因?yàn)槟銈兘痰姆椒?0%都是錯(cuò)的！
多讀、多背、多摘抄、多學(xué)修辭，還是寫不出好詞好句？
這種機(jī)械化的死記硬背，會(huì)讓孩子的思維固化，抑制思辨能力和想象力，缺乏真情實(shí)感。
曾老師會(huì)讓孩子們換種方法，拆除束縛孩子的“條條框框”，將最高深的修辭，變成最好玩、最常見、最簡(jiǎn)單的脫口而出。不用套路，輕松拿高分！
無數(shù)家長(zhǎng)周末輔導(dǎo)孩子寫作文，都是一場(chǎng)災(zāi)難？
很多孩子不擅表達(dá)，找不到合理的方式宣泄情緒，是因?yàn)樗麄兘?jīng)常被要求迎合外界講假話，屈從壓力講大話。
其實(shí)寫作是孩子情緒最好的出口，孩子天生具有超強(qiáng)的表達(dá)欲、創(chuàng)造力，只是不知道如何用筆表達(dá)出來。
孩子寫不好作文絕不是因?yàn)楸浚菦]有遇到好老師，教對(duì)好方法！
顛覆傳統(tǒng)寫作套路
讓孩子快速提高成績(jī)！
“寫好四要素”：
興趣、材料、個(gè)性以及通過科學(xué)的方法教授寫法。
“一教三激發(fā)”：
即“一教寫法，同時(shí)激發(fā)興趣，激活材料，激勵(lì)個(gè)性 ”。
“找藏挖坑送"：
找到科學(xué)方法，藏在普通的事物中，激發(fā)孩子興趣和個(gè)性，不知不覺中最終涅槃，寫出優(yōu)秀作文。
將頂級(jí)作文老師請(qǐng)到身邊
開課時(shí)間：11月1日（周四） 20:00
（僅限人數(shù)500人）
適合人群：新小學(xué)3年級(jí)以上的學(xué)生。
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如果你家孩子作文成績(jī)很好，閱讀基礎(chǔ)薄弱，請(qǐng)立即點(diǎn)擊“閱讀原文”，加入名師閱讀訓(xùn)練營(yíng)。
